terça-feira, 7 de outubro de 2008

Guião Do Trabalho

Na aula de hoje realizamos um Guião de Trabalho, que tem como base um projecto a ser executado até ao fim de Outubro, no qual o tema será Amacord - “Évora Antiga”.

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Guião do Trabalho:

1. Escolha de tema:
- Vestuário de Évora Antiga

2. Selecção das fontes:
- Pessoas entrevistadas;
-Internet
-Livros

3. Calendarização do Trabalho:
- A entrega do trabalho está estipulada para o final do mês de Outubro.
4. Pesquisa
4.1 - Bibliografia e documental
www.evora.net/cice/Memoria
http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%89vora



4.2 - Pesquisa de informações em suportes audiovisuais
- Gravações;
- Imagens

4. 3- Entrevistas
- Nas entrevistas que pretendo realizar, tenho como objectivos vir a dar resposta a algumas questões de curiosidade a nível pessoal e profissional, entre elas:
- “Como era a cidade de Évora quando era uma criança?”
- “Quais eram as actividades de realizava nos seus tempos livres?”
- “ Sei que quando era mais novo(a) começava-se a trabalhar muito cedo, qual foi a primeira profissão que desempenhou?”
- “Quais eram as tarefas que normalmente exercia durante o dia?”

Estas serão algumas das questões propostas para a entrevista.


4.4-Observações directas

5. Tratamento das fontes
5.1- Fichas de Leitura
5.2- Comentários das fontes
5.3- Análise de conteúdos

6.Tratamento e organiazação de informações
7.Redação do trabalho final
8.Apresentação á turma

quinta-feira, 2 de outubro de 2008

Saída à Biblioteca Pública

No passado dia 30/9/2008 fomos à biblioteca pública de Évora com o professor Luis Palma de Jesus na disciplina de Área de Estudo da Comunidade com o objectivo de criar os nossos cartões de eleitores.
Para criar os cartões tivemos que preencher papéis com os nossos dados e no caso de menores de 16 anos com autorização dos encarregados de educação.
Depois de entregar os papéis,tirámos uma fotografia na hora e criamos o nosso cartão!

Foi uma saída interessante porque agora podemos requizitar os livros que quizermos, e que pode ser muito útil no âmbito da disciplina.